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El “Tablero verbal equitativo” genera reflexión a partir de las acciones verbales que promueven la igualdad de derechos y oportunidades.
Esta estrategia, de acuerdo al Modelo Educativo Sociocomuniario Productivo, es adecuada para el momento de la práctica en el segundo año de escolaridad, el campo de conocimiento Comunicación y Sociedad y el área de Lengua castellana con el contenido de los verbos.
Es un material flexible que se puede complejizar, incrementando las tarjetas con sílabas que formen variedad de verbos, según la necesidad e innovación.
Desarrolla y fortalece los aprendizajes significativos con el “Tablero verbal equitativo”.
